汪懋华敏锐地感觉到由信息科技和自动化技术推动的技术革命浪潮正在到来，及时将教研室教师组织起来，于1978年起开创了我国高等农业院校电气电子工程学科，筹建成立了我国高等农业院校第一个农业电气化与自动化学科专业。

20世纪70年代初期开始，汪懋华深切预感到，将电气自动化技术应用于农业是大有可为的领域。“文革”十年浩劫，学校辗转搬迁，他在学校迁至重庆期间即带头组织社会调研，到远离学校的长寿县电机厂蹲点参加专业技术革新与电机设计研究实践，不断跟踪学习新知识。还集中组织教研室老师集体自学半导体技术基础和模拟与数字电子电路新技术，尽力追踪国外电子科技的最新发展。汪懋华敏锐地感觉到由信息科技和自动化技术推动的技术革命浪潮正在到来，及时将教研室教师组织起来，于1978年起引领了我国高等农业院校电气电子工程学科建设，筹建成立了我国高等农业院校第一个农业电气化与自动化学科专业。他带领教研室的教师一方面系统地跟踪学习微电子技术，一方面到农村和工厂去寻找应用对象。在此期间，汪懋华先后成功地组织完成了新型节能电机、电子顺序控制器、基于微处理器的多功能测试仪研究等课题和成果的应用推广。

1979年，原北京农业机械化学院由河北邢台迁回北京，百废待兴。当时，微处理器应用研究在国内刚刚开始，汪懋华与教研室老师一起率先将微电子技术研究应用到拖拉机性能测试、孵化机控制等农业领域。他克服了各种困难，在临建棚屋等极其简陋的条件下开始了“拖拉机牵引性能综合测试方法”和“基于微处理器的农业机械多用测试仪”项目的研究，该成果形成产品后获得了1987年国家实用新型专利。

1990年年末，汪懋华被国家教育委员会选派，作为我国教育系统派出的第一位教授到国际知名的曼谷亚洲理工学院（AIT）（国际研究生院）任教，在该院农业与食品工程系和能源技术系开设研究生课程和指导研究生。事实上，当时的汪懋华已经是原北京农业工程大学的副校长。当他得知要离校到国外任职两年，他主动提出辞去副校长职务，向学校主管的农业部党组打了辞职申请报告。

两年后，汪懋华出色地完成了工作任务，按原定任职期满返回祖国。临行前，为了表彰汪懋华教授为祖国争得的荣誉，我国驻泰国大使在使馆专门举行了一次隆重的欢送宴会，亚洲理工学院主要领导都出席并在讲话中对这位中国教师的工作成绩和学术水平予以极高的评价。

由于汪懋华对发展我国农业工程高等教育事业的突出贡献和重要影响，1995年，教育部批准他主持由全国11所高等农业院校参与的教育部重点资助科研项目——“面向21世纪高等学校农业工程本科人才的培养方案、教学内容和教学体系改革研究”。聘请他担任教育部“面向21世纪高等学校教学内容与课程体系改革研究顾问组”成员。也就是在1995年5月，汪懋华当选为中国工程院院士。

研究无止

20世纪90年代，结合国际农业工程的最新发展趋势，汪懋华将自己的主要研究方向定位在“农业生物图像模式识别理论与方法的研究”和“精细农作”技术两个全新的领域。

1995年，汪懋华指导博士生运用图像处理理论实现了苹果的品质检测与分级；1996年，又用“小波算子”将图像处理算法进一步优化，成功地应用于奶牛的体形评估。为提高视觉技术用于水果分选的速度，他指导学生进一步研究了并行计算、人工神经网络、遗传算法、模糊控制等新技术的结合，其研究论文引起了国内外学术同行的高度关注。

9月15日，在中国农业大学全国科普日活动现场，汪懋华院士来到农业物联网演示展台，亲自坐镇，向前来参观的群众介绍农业物联网的发展及应用。

汪懋华的另一个重要的研究领域“精细农作”是20世纪90年代前期全球卫星定位系统民用化发展基础上，将全球定位系统、地理空间信息技术、信息获取高新技术、人工智能为基础的知识工程技术与农学、农业工程技术集成用于建立“高产、优质、高效、生态、安全”的现代农业精耕细作和精细经营的技术体系。这项技术逐步成为世界上发达国家面向21世纪，为合理利用农业资源，提高农作物产量，改善生态环境的最富有吸引力的前沿性研究领域。1997年，汪懋华在国内首次倡导开展精细农业技术研究与示范应用实践研究。

当记者问到如果将精细农业技术体系推广，对中国农业现代化水平的提升会产生多大的促进作用时，汪懋华说：“精细农业实质上是基于信息和知识来科学地经营好农业产业系统。运用信息科学技术的成果，更有效的来管理好农业资源、环境和生产过程，实现农业可持续发展。发展现代农业，就是要建立‘高产、优质、高效、生态、安全’的现代农业产业体系。”

文章来源：《山东农业工程学院学报》 网址: http://www.sdnygcxyxb.cn/qikandaodu/2021/0226/653.html