另外，通过将红色文化教育纳入“形势与政策”课专题教学、开展精品课程和网络示范课建设、开设红色文化教育通识课程、统一推广使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材等一系列举措，山东政法学院提高了传承山东红色文化的针对性与实效性，整合了德育资源，挖掘了各类专业课程的红色文化内涵，做好了结合融入文章，把课堂教学的德育功能和影响最大化，实现了全员育人、全程育人、全方位育人。

(三)将山东红色文化融入第二课堂

丰富多彩的校园文化是传播山东红色文化的重要载体，除了在课堂上开展红色文化理论教育，高校还可以通过社团活动、课外活动等第二课堂来进行山东红色文化教育。山东政法学院把传承红色文化融入校园文化建设的全过程。学校发挥爱国主义教育基地——解放济南战役茂岭山战场遗址的作用，利用济南战役纪念日、清明节、“七一”“十一”、新生军训等节点，依托共青团、学生党支部、学生会、学生社团等，组织学生开展纪念活动，引导青年学生传承山东红色文化。同时，学校开展主题鲜明、形式多样、丰富多彩的理论研讨、文艺体育等校园文化活动，举办传唱红色歌曲、阅读红色书目、品读红色家书等纪念活动，充分发挥第二课堂的优势，教育引导学生在参与的乐趣中深入接触山东红色文化，增强荣誉感和组织归属感，继承革命传统，坚定理想信念。

(四)将山东红色文化融入社会实践

山东政法学院把传承红色文化社会实践纳入实践教学整体规划，建立健全长效机制。学校连续多年在寒暑假或者其他节假日有计划、有针对性地组织学生开展各类红色主题的社会调查、志愿服务、公益服务等活动，深入山东红色教育基地、革命老区、社区农村、企事业单位等进行实践锻炼，让学生在亲身参与中深入体会山东红色文化的丰富内涵，通过亲身体验、实践调研、重温革命故事等方式，鼓励学生参与传承山东红色文化的社会实践活动。

高校在组织学生开展山东红色文化社会实践活动的过程中要注重组织形式。由于山东革命老区众多，因此，高校在进行实践和调研基地的选取时要与实际相结合，提前对学生开展相关背景知识的培训，适当在实践所在地开展现场教学和仪式化的活动，提升实效性和学生获得感，使学生在参与中对山东红色文化形成情感体验，从而在思想上高度认同山东红色文化。

(五)将山东红色文化融入新媒体

随着科技的进步，媒体宣传的表现形式也变得更加丰富。在开放的网络时代，山东红色文化的弘扬、发展也应紧跟时代步伐，充分利用新媒体形式。高校可以在网络上发布山东红色文化资料，让学生结合课堂内容学习网络资料，让山东红色文化教育从课堂延伸到网络，同时，让学生在课下巩固课堂所学内容，让思政教育走进学生的网络生活。山东政法学院遵循网络传播规律，推动德育和思想政治工作传统优势同信息技术的融合，使红色文化传承联网上线。学校依托校园网站、官方新媒体，创作发布优秀网络作品，讲述红色故事，介绍英模人物，传播革命精神，打造网上红色文化中坚阵地。

山东政法学院准确把握新时代的传播特征，加强学校思政课建设，成立了VR思政教育中心。中心包含丰富的VR红色教育教学资源，可以使师生在沉浸式体验中接受红色教育。当今社会进入以“互联网+”为代表的信息化新时代，思想政治理论教育教学可以积极探索新技术的创新性应用，比如，利用虚拟现实技术让观众足不出户就可以自由参观多个红色教育基地。

当前正处于大数据时代，高校应主动研究开发山东红色文化教育新模式，借助数据分析优势充分挖掘山东红色文化资源，并将其积极融入高校思想政治教育中，充分开发网络资源，实现线上线下山东红色文化资源共享，搭建山东红色文化网上思想政治教育平台，让高校学生不用走出校园就能接触到丰富的红色文化教学资源，从而拓宽视野。[3]

三、结语

山东红色文化是宝贵的思想政治教育资源，将山东红色文化资源有效融入高校思想政治教育，能够培养大学生的民族精神和红色品质，从而提升其综合素质，培养大学生正确的世界观、人生观和价值观。山东高校应创新思政教育形式，积极结合本地区独特的红色文化资源，使山东红色文化充分体现育人功能，这不仅有利于为国家培育优秀的社会主义事业的建设者和接班人，而且也有利于传承与弘扬红色文化。

文章来源：《山东农业工程学院学报》 网址: http://www.sdnygcxyxb.cn/qikandaodu/2021/0707/735.html